La transformación de la educación secundaria es un pilar fundamental para garantizar el derecho a la educación de los estudiantes correntinos. Esta iniciativa no solo busca facilitar el acceso a aprendizajes relevantes y profundos, sino también potenciar el desarrollo de habilidades clave que serán esenciales para su vida presente y futura. La clave de este proceso radica en una reorganización que permita construir aprendizajes conectados con el mundo real. Esto se logra a través de la construcción conjunta de criterios, indicadores, técnicas e instrumentos por parte de los equipos docentes. “Es hermosa la propuesta y ahora lo que nos queda es hacer terreno, como se hizo con el plan de alfabetización y ver de esa manera lo qué es lo que se está modificando en las aulas. Si no hacemos eso, las propuestas no van a tener el impacto deseado”, dijo la ministra de Educación Práxedes López. En el mismo sentido, el director de Planeamiento e Investigación Educativa Julio Simonit explicó que de esta manera se busca dar continuidad a las líneas de acción que ya desde los últimos meses del año anterior se están aplicando, “estas acciones están pensadas desde un enfoque sistémico poniendo como protagonista al estudiante y su proyecto de vida. Queremos una educación que se centre en la mejora de los aprendizajes y que lo que se aprende en la escuela sea aplicado en la vida”, remarcó.