Educación: Más de 300 personas participaron del Encuentro Interministerial de Nivel Inicial
25/10/2024
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Una gran convocatoria de directivos, docentes y auxiliares que totalizaron más de 300 personas, participaron este viernes del 3| Encuentro Interministerial de Nivel Inicial, que se llevó a cabo en la Facultad de Medicina ubicado en el Campus "Sargento Cabral", sobra la calle Sargento Cabral 2001 de la ciudad de Corrientes. Se contó con la presencia de los ministros de Desarrollo Social, Adán Gaya; y de Educación, Práxedes López; el director de los Derechos de la Niñez y la Familia, Manuel Santamaría; y el director de Planeamiento e Investigación Educativa, Julio Simonit, entre otros funcionarios.

El tema principal de la jornada fue la "Alfabetización Temprana y el Desarrollo del Lenguaje, un bien cultural que nos iguala". Es así que asistieron 320 personas pertenecientes a los Centros de Desarrollo Infantil (CDI) de la Provincia, entre directivos, docentes y auxiliares de la sala de 3 y 4 años.
El mismo fue organizado por el Ministerio de Desarrollo Social a través de la Dirección de los Derechos de la Niñez y la Familia, en conjunto con el Ministerio de Educación, en el marco del convenio de cooperación firmado entre ambas instituciones. La conferencia inaugural estuvo a cargo de la Magister Alejandra Castiglioni, quien desarrolló "El gesto pedagógico como poesía", quien es proveniente de la ciudad de Buenos Aires, autora de publicaciones, ponencias y módulos en diversas instancias de formación docente en el ámbito nacional, regional e internacional.
Luego se realizó el primer panel de sala de 3 años con la temática "Conciencia fonológica". Posteriormente, el segundo panel abordó "El discurso narrativo, lectura de cuento", "La alfabetización en contextos familiares. La articulación pedagógica intersectorial".
Seguidamente se desarrolló el Programa "Desde la cuna", el tercer panel literatura en pañales; el cuarto fue sobre "Eje literatura lectura de cuentos" y el quinto, "La planificación educativa institucional".

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